การพัฒนาระบบติดตามงานในรายวิชาโครงงานพิเศษและสหกิจศึกษาภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
Keywords:
การติดตามความก้าวหน้าของระบบ, ความพึงพอใจ, สหกิจศึกษา, โครงงานพิเศษAbstract
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของระบบติดตามงานในรายวิชาโครงงานพิเศษและสหกิจศึกษา ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ระบบที่พัฒนาขึ้นมีเป้าหมาย
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดเก็บข้อมูล ติดตามความก้าวหน้า และอำนวยความสะดวกในการประเมินผลของนักศึกษา
โดยระบบได้รับการออกแบบให้สามารถรองรับการใช้งานผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล และมีฟังก์ชันการแจ้งเตือนอัตโนมัติ รวมถึงการอัปเดตข้อมูลแบบเรียลไทม์ การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธี วิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจาก นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ภาควิชาเคมี จำนวน 76 คน ผ่าน แบบสอบถามออนไลน์ (Google Form) และดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) เพื่อประเมินประสิทธิภาพของระบบและความพึงพอใจของผู้ใช้
ผลการวิจัยพบว่า ระบบที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.25 , S.D = 0.53) โดยด้านที่ได้รับคะแนนสูงสุดคือ ประสิทธิภาพด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล (x̄ = 4.29 , S.D = 0.52) และประสิทธิภาพด้านการทำงานได้ตามฟังก์ชันของระบบ (x̄ = 4.25 , S.D = 0.52) ในขณะที่ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้พบว่าอยู่ในระดับมาก (= 4.14 , S.D = 0.52) โดยปัจจัยที่ได้รับคะแนนสูงสุด ได้แก่ประโยชน์ที่ได้รับจากการใช้งานของระบบ (x̄ = 4.26, S.D = 0.51) และความหลากหลายของข้อมูลที่ระบบรองรับ (x̄ = 4.18 , S.D = 0.49) อย่างไรก็ตามพบว่า ความครบถ้วนสมบูรณ์ของข้อมูล (x̄ = 4.00, S.D = 0.58) และความเป็นปัจจุบันของข้อมูล (x̄ = 4.03 , S.D = 0.60) เป็นปัจจัยที่สามารถพัฒนาเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของระบบ ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ระบบติดตามงานที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูง และได้รับการยอมรับจากผู้ใช้ในระดับมาก อย่างไรก็ตาม ควรพัฒนาฟังก์ชันเพิ่มเติม เช่น การแจ้งเตือนที่แม่นยำยิ่งขึ้น การอัปเดตข้อมูลแบบเรียลไทม์ และการปรับปรุงอินเทอร์เฟซ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ได้อย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้นในอนาคต
References
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2567). การวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. พิมพ์ครั้งที่ 17. บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
มงคล รอดจันทร์, ภรัณยา ปาลวิสุทธิ์, อภินันท์ จุ่นกรณ์, และ ศัลยพงศ์ วิชัยดิษฐ. (2566). การพัฒนาแพลตฟอร์มบริหารจัดการการฝึกงานสำหรับสถานศึกษาร่วมกับสถานประกอบการในรูปแบบเรซสปอนต์ซีฟ เว็บไซต์. วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรม, 10(2), 73-91.
มัจรี สุพรรณ. (2560). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินและประมวลผลสหกิจศึกษาออนไลน์ (น. 1220-1231). การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 4 สถาบันวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร จังหวัดกำแพงเพชร
ปวีณา ปรีชญากุล, รุ่งเรือง มุศิริ, ภัทรพล วรประชา, อนันตกุล อินทรผดุง, ประณต บุญไชยอภิสิทธิ์, ยุทธชัย นิลแพทย์,
ปัญญา บุญญาภิวัฒน. (2560). การพัฒนาระบบบริหารจัดการงานสหกิจศึกษาออนไลน์ กรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฎ
พระนคร (น. 270-283). การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 4. สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
โรจณรงณ์ โกฎกลางดอน และ ชุติมา นิ่มนวล (2566). การพัฒนาระบบสารสนเทศงานสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา (หน้า 703-714). การประชุมวิชาการระดับชาติด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ครั้งที่ 5. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
Doe, J. (2019). Challenges in tracking student progress in higher education. Academic Press.
Garcia, M., Johnson, T., & White, K. (2023). Implementing digital tracking systems for educational projects. Springer.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Jones, L., & Brown, R. (2020). Workplace integration of university internship programs. Routledge.
Nguyen, H., & Lee, C. (2022). The role of digital solutions in student performance monitoring. Elsevier.
Smith, A., Williams, B., & Taylor, C. (2021). Enhancing academic supervision through digital platforms. Wiley.
Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd eds.). Harper & Row.
